21.02.15_ОР_программа ГИА_2026

Программа государственной итоговой аттестации разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по специальности
среднего профессионального образования 21.02.15 «Открытые горные работы» и приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 11.08.2014 №965 «Об
утверждении государственного образовательного стандарта среднего профессионального
по специальности 21.02.15 «Открытые горные работы».

Разработчик:
ГБПОУ РХ ЧГСТ, методическое объединение по УГС 21.00.00 «Прикладная геология,
горное дело, нефтегазовое дело и геодезия»

Содержание
1. Паспорт Программы государственной итоговой аттестации .................................................... 4
1.1. Общие положения ...................................................................................................................... 4
1.2. Область применения Программы .............................................................................................. 4
1.3. Цель и задачи Программы.......................................................................................................... 5
2. Результаты освоения основной профессиональной образовательной программы ................. 5
3. Условия проведения государственной итоговой аттестации ................................................... 6
3.1. Вид государственной итоговой аттестации ............................................................................. 6
3.2. Объем времени на подготовку и проведение ........................................................................... 6
3.3. Порядок и условия проведения государственной итоговой аттестации ............................... 8
3.3.1 Формирование ГЭК .................................................................................................................. 8
3.3.2 Перечень документов, представляемых на заседание ГЭК ................................................ 11
3.3.3 Порядок и условия проведения ГИА ........................................................................................
4. Требования к выпускным квалификационным работам и методике и оценивания .............. 20
4.1 Содержание и порядок работы над дипломным проектом .................................................... 20
4.2 Рецензирование выпускной квалификационной работы ....................................................... 21
4.3 Оценивание и принятие решений ГЭК .................................................................................... 22
5. Порядок подачи и рассмотрения апелляции ............................................................................. 29
6. Подготовка аттестационного испытания ................................................................................... 33
Приложения

1 Паспорт Программы государственной итоговой аттестации
1.1 Общие положения
В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании в Российской
Федерации», государственная итоговая аттестация выпускников, завершающих обучение
по программам среднего профессионального образования в образовательных учреждениях, является обязательной.
Программа государственной итоговой аттестации разработана в соответствии с:


Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;



Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 08.11.2021 № 800
(ред. от 19.01.2023) "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой
аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования" (Зарегистрирован 07.12.2021 № 66211)



ФГОС по специальности 21.02.15 Открытые горные работы, утвержденным приказом
Минобрнауки РФ от 11.08.2014 г. № 965;



Уставом ГБПОУ РХ ЧГСТ;



Положением о проведении итоговой аттестации ГБПОУ РХ «Черногорский горностроительный техникум».
Настоящая Программа определяет совокупность требований к государственной

итоговой аттестации по специальности 21.02.15 Открытые горные работы на 2025-2026
учебный год.
1.2 Область применения Программы
Государственная итоговая аттестация призвана способствовать систематизации и
закреплению знаний и умений обучающегося по специальности при решении конкретных
профессиональных задач, определять уровень подготовки выпускника к самостоятельной
работе.
Государственная итоговая аттестация является частью оценки качества освоения
основной профессиональной образовательной программы по специальности 21.02.15 Открытые горные работы и является обязательной процедурой для выпускников очной и заочной форм обучения, завершающих освоение основной профессиональной образовательной программы (далее - ОПОП) среднего профессионального образования в ГБПОУ РХ
ЧГСТ.

1.3 Цель и задачи Программы
Целью государственной итоговой аттестации является установление соответствия
уровня и качества профессиональной подготовки выпускника по специальности 21.02.15
Открытые горные работы требованиям Федерального государственного образовательного
стандарта среднего профессионального образования и работодателей.
К итоговым аттестационным испытаниям, входящим в состав государственной
итоговой аттестации, допускаются обучающиеся, успешно завершившие в полном объеме
освоение основной профессиональной образовательной программы по специальности
21.02.15 Открытые горные работы.
2

Результаты

освоения

основной

профессиональной

образовательной

программы
Результатом освоения основной профессиональной образовательной программы
по специальности 21.02.15 Открытые горные работы является овладение обучающимися
видом профессиональной деятельности:
1.

Ведение технологических процессов горных и взрывных работ.

Контроль за безопасностью ведения горных и взрывных работ.

Организация деятельности персонала производственного подразделения

Выполнение работ профессиям 19006 Машинист буровой установки (ПС) и 14388
Машинист экскаватора, 17111 Горнорабочий.
Необходимым условием допуска к ГИА является представление документов, под-

тверждающих освоение выпускниками общих и профессиональных компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов
профессиональной деятельности.
Название
профессионального модуля

Код
ПК 1.1.

Ведение технологических процес- ПК 1.2.
сов
горных
и
взрывных работ.
ПК 1.3.
ПК 1.4.
ПК 2.1.
Контроль за безопасностью веде-

Наименование результата обучения
Планировать ведение горных работ и оформлять техническую документацию.
Организовывать и контролировать ведение горных работ на
участке.
Организовывать и контролировать ведение взрывных работ
на участке.
Обеспечивать выполнение плановых показателей.
Контролировать выполнение требований отраслевых норм,
инструкций и правил безопасности при ведении горных и
взрывных работ.
5

ния
горных и ПК 2.2.
взрывных работ.
ПК 2.3.
ПК 2.4.
ПК 3.1.
Организация деятельности персо- ПК 3.2.
нала
производственного подраз- ПК 3.3.
деления.
ПК 4.1.
Выполнение работ ПК 4.2.
профессиям 19006
Машинист буро- ПК 4.3.
вой
установки
(ПС) и 14388 Ма- ПК 4.4.
шинист экскавато- ТФ 4.1.
ра, 17111 Горнорабочий
ТФ 4.2.

ОК 1
ОК 2
ОК 3
ОК 4
ОК 5
ОК 6
ОК 7
ОК 8
ОК 9

Контролировать выполнение требований пожарной безопасности.
Контролировать состояние рабочих мест и оборудования на
участке в соответствии с требованиями охраны труда.
ПК2.4 Организовывать и осуществлять производственный
контроль соблюдения требований промышленной безопасности и охраны труда на участке.
ПК3.1 Организовывать работу по управлению персоналом на
производственном участке.
ПК3.2 Обеспечивать материальное и моральное стимулирование трудовой деятельности персонала.
ПК3.3 Анализировать процесс и результаты деятельности
персонала участка.
ПК 4.1. Управлять экскаватором.
ПК 4.2. Вести технологический процесс экскавации и переэкскавации горной массы.
ПК 4.3. Производить техническое обслуживание и ремонт
экскаватора.
ПК 4.4. Работать в электроустановках.
Выполнение механизированных работ средней сложности
буровой установкой грузоподъемностью на крюке до 1,5 т и
самоходным станком вращательного бурения с двигателем
мощностью до 50 кВт.
Выполнение ежесменного и периодического технического
обслуживания буровой установки
грузоподъемностью на крюке до 1,5 т и самоходного станка
вращательного бурения с двигателем мощностью до 50 кВт.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач,
оценивать их эффективность и качество.
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с
коллегами, руководством, потребителями.
Брать на себя ответственность за работу членов команды
(подчиненных), за результат выполнения заданий.
Самостоятельно определять задачи профессионального и
личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в
профессиональной деятельности.

3 Условия проведения государственной итоговой аттестации
3.1 Вид государственной итоговой аттестации
Государственная итоговая аттестация выпускников по программам СПО в соответствии с ФГОС по специальности 21.02.15 Открытые горные работы состоит из одного аттестационного испытания - защиты выпускной квалификационной работы в виде дипломного проекта.
3.2 Объем времени на подготовку и проведение
В соответствии с компетентностно-ориентированным учебным планом специальности 21.02.15 Открытые горные работы объем времени на подготовку и проведение защиты ВКР составляет 6 недель (с 18 мая по 28 июня 2026 г.).
3.3 Процедура проведения ГИА
3.3.1 Формирование ГЭК
В целях определения соответствия результатов освоения выпускниками имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ среднего профессионального
образования соответствующим требованиям ФГОС СПО ГИА проводится государственными экзаменационными комиссиями (далее - ГЭК), создаваемыми образовательной организацией по каждой укрупненной группе профессий, специальностей среднего профессионального образования либо по усмотрению образовательной организации по отдельным профессиям и специальностям среднего профессионального образования.
ГЭК формируется из числа педагогических работников образовательных организаций, лиц, приглашенных из сторонних организаций, в том числе:


педагогических работников;



представителей организаций-партнеров, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники.
Состав ГЭК утверждается распорядительным актом образовательной организации

и действует в течение одного календарного года. В состав ГЭК входят председатель ГЭК,
заместитель председателя ГЭК и члены ГЭК.
ГЭК возглавляет председатель, который организует и контролирует деятельность
ГЭК, обеспечивает единство требований, предъявляемых к выпускникам.
Председатель ГЭК утверждается не позднее 20 декабря текущего года на следующий календарный год (с 1 января по 31 декабря) по представлению образовательной организации органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, в ведении которого соответственно находится образовательная организация.
7

Председателем ГЭК образовательной организации утверждается лицо, не работающее в образовательной организации, из числа:


руководителей или заместителей руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность, соответствующую области профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники;



представителей работодателей или их объединений, организаций-партнеров, включая
экспертов, при условии, что направление деятельности данных представителей соответствует области профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники.
Руководитель образовательной организации является заместителем председателя

ГЭК. В случае создания в образовательной организации нескольких ГЭК назначается несколько заместителей председателя ГЭК из числа заместителей руководителя образовательной организации или педагогических работников.
К ГИА допускаются выпускники, не имеющие академической задолженности и в
полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план.
Требования к дипломным проектам (работам), методика их оценивания, задания и
критерии оценивания государственных экзаменов, а также уровни демонстрационного экзамена, конкретные комплекты оценочной документации, выбранные образовательной
организацией, исходя из содержания реализуемой образовательной программы, из размещенных на официальном сайте оператора в сети "Интернет" единых оценочных материалов, включаются в программу ГИА.
ГИА выпускников не может быть заменена на оценку уровня их подготовки на основе текущего контроля успеваемости и результатов промежуточной аттестации, за исключением случая, предусмотренного пунктом 58 Порядка, утвержденного Приказом
Минпросвещения России от 08.11.2021 N 800.
Программа ГИА утверждается образовательной организацией после обсуждения на
заседании педагогического совета с участием председателей ГЭК, после чего доводится до
сведения выпускников не позднее, чем за шесть месяцев до начала ГИА.
3.3.3 Порядок и условия проведения ГИА
Защита дипломных проектов проводится на открытом заседании государственной
экзаменационной комиссии. На защиту дипломного проекта отводится до 45 минут. Процедура защиты устанавливается председателем государственной экзаменационной комиссии (ГЭК) по согласованию с членами комиссии и включает доклад студента (не более 1015 минут), чтение отзыва, рецензии, вопросы членов комиссии, ответы студента на замечания руководителя и рецензента, ответы студента на вопросы председателя ГЭК и членов
8

ГЭК.
4 Требования к выпускным квалификационным работам и методике их оценивания
4.1 Содержание и порядок работы над дипломным проектом
Для подготовки дипломного проекта студенту назначается руководитель и консультант по следующим разделам – общей части, специальной части, охране труда, специальному вопросу (индивидуальному дополнительному заданию), организация работы
персонала.
Руководитель ВКР

принимает участие в выборе темы ВКР, разработке рабочего

плана, а так же оказывает практическую помощь по направлениям:


определение списка необходимой литературы, справочных, статистических и других
источников;



консультирование по вопросам содержания ВКР;



выбор методологии и методики проведения работ;



осуществляет контроль над выполнением установленного плана-графика, своевременным отчетом выпускника о ходе написания ВКР, корректностью использованной
литературы, статистических и иных данных.
Письменный отзыв руководителя должен содержать указания на:



практическую значимость ВКР;



теоретический и практический уровень выполненной работы;



соответствие содержания работы заявленной теме;



обоснованность используемых технологий и современность применяемого горного
оборудования и транспорта;



имеющиеся в работе недостатки;



степень самостоятельности и творческий подход при подготовки ВКР.



решение о степени её соответствия требованиям и готовности к публичной защите.
По завершении оформления студентом дипломного проекта руководитель подпи-

сывает его и вместе с письменным отзывом передает на рецензирование. Не позднее, чем
за 2 дня до начала ГИА, студент сдает дипломный проект с отзывом и рецензией заместителю директора по УМР техникума.
Основными функциями консультанта дипломного проекта являются:
 руководство разработкой индивидуального плана подготовки и выполнения дипломного проекта в части содержания консультируемого вопроса;

 оказание помощи студенту в подборе необходимой литературы в части содержания
консультируемого вопроса;
 контроль процесса выполнения дипломного проекта в части содержания консультируемого вопроса.
4.2 Рецензирование выпускных квалификационных работ
Дипломные проекты рецензируются специалистами из числа работников горнодобывающих организаций, хорошо владеющих вопросами, связанными с тематикой дипломных проектов. Рецензенты дипломных проектов назначаются приказом директора
техникума.
Дипломный проект с отзывом руководителя представляется заместителю директора
по учебной-методической работе, который направляет его на рецензирование.
Рецензия должна включать:
 заключение о соответствии выпускной работы заданию на нее;
 оценку качества выполнения каждого раздела дипломного проекта;
 оценку степени разработки новых вопросов, оригинальности решений (предложений),
теоретической и практической значимости проекта;
 оценку дипломного проекта.
Оценка дипломного проекта проводится по четырехбалльной шкале: «отлично»,
«хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
На рецензирование одного дипломного проекта образовательным учреждением
предусмотрено 3 часа.
Содержание рецензии доводится до сведения студента не позднее, чем за день до
защиты дипломного проекта. Внесение изменений в дипломный проект после получения
рецензии не допускается.
Заместитель директора по учебно-методической работе после ознакомления с отзывом руководителя и рецензией решает вопрос о допуске студента к защите и передает
дипломный проект в Государственную аттестационную комиссию.
4.3 Оценивание и принятие решений ГЭК
Критерии оценивания уровня освоения профессиональных компетенций основаны
на требованиях ФГОС СПО по специальности (п. V. «Требования к результатам освоения
основной профессиональной образовательной программы»).
Для выпускников, обучающихся по специальности 21.02.15 Открытые горные работы, предусмотрена единая оценка по ГИА, формируемая исходя из результатов защиты
дипломного проекта.
10

При определении оценки по защите дипломного проекта (работы) учитываются:
качество устного доклада выпускника, свободное владение материалом дипломного проекта (работы), корректность ответов на вопросы, отзыв руководителя.
Оценка защиты дипломного проекта осуществляется в соответствии, с оценочным
листом, представленном в таблице 4.2. Шкала оценивания результатов защиты дипломного проекта (работы) представлена в таблице 4.3.
Оценка среднее арифметическое значение результатов по дипломному проекту. Результаты проведения ГИА объявляются в тот же день после оформления протоколов заседаний ГЭК.

Решение ГЭК принимается на закрытом заседании простым большинством голосов
членов комиссии, участвующих в заседании (при равенстве голосов, голос председателя
является решающим). Результаты ГИА объявляются в тот же день после оформления в
установленном порядке протоколов заседаний ГЭК.
Присуждение квалификации осуществляется на заключительном заседании ГЭК и
фиксируется в протоколе заседания. Протокол подписывается председателем, секретарём
и всеми членами государственной экзаменационной комиссии. Ведение протоколов осуществляется в прошнурованных книгах, листы которых пронумерованы. Книга протоколов хранится в течение 75 лет.
Решение ГЭК о присвоении квалификации выпускникам, прошедшим ГИА, и выдаче диплома о среднем профессиональном образовании, оформляется приказом руководителя техникума.
В случае досрочного завершения ГИА выпускником по независящим от него причинам результаты ГИА оцениваются по фактически выполненной работе, или по заявлению такого выпускника ГЭК принимается решение об аннулировании результатов ГИА, а
такой выпускник признается ГЭК не прошедшим ГИА по уважительной причине.
Выпускникам, не прошедшим ГИА по уважительной причине, в том числе не
явившимся для прохождения ГИА по уважительной причине (далее - выпускники, не
прошедшие ГИА по уважительной причине), предоставляется возможность пройти ГИА
без отчисления из образовательной организации.
Выпускники, не прошедшие ГИА по неуважительной причине, в том числе не
явившиеся для прохождения ГИА без уважительных причин (далее - выпускники, не про11

шедшие ГИА по неуважительной причине), и выпускники, получившие на ГИА неудовлетворительные результаты, могут быть допущены образовательной организацией для повторного участия в ГИА не более двух раз.
Дополнительные заседания ГЭК организуются в установленные образовательной
организацией сроки, но не позднее четырех месяцев после подачи заявления выпускником, не прошедшим ГИА по уважительной причине.
Выпускники, не прошедшие ГИА по неуважительной причине, и выпускники, получившие на ГИА неудовлетворительные результаты, отчисляются из образовательной
организации и проходят ГИА не ранее чем через шесть месяцев после прохождения ГИА
впервые.
При неудовлетворительной оценке дипломного проекта повторная защита возможна не ранее следующего года. Студенту, получившему оценку "неудовлетворительно", при
защите дипломного проекта, выдается академическая справка установленного образца.
Академическая справка обменивается на диплом в соответствии с решением ГЭК после
успешной защиты студентом дипломного проекта.
Для прохождения ГИА выпускники, не прошедшие ГИА по неуважительной причине, и выпускники, получившие на ГИА неудовлетворительные результаты, восстанавливаются в образовательной организации на период времени, установленный образовательной организацией самостоятельно, но не менее предусмотренного календарным учебным графиком для прохождения ГИА соответствующей образовательной программы
среднего профессионального образования.
После ГИА, государственная экзаменационная комиссия составляет отчёт (приложение 5,6), который обсуждается на совете образовательного учреждения.
Результаты проведения ГИА оцениваются с проставлением одной из отметок: "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно" - и объявляются в тот же
день после оформления протоколов заседаний ГЭК.
5 Порядок подачи и рассмотрения апелляций
По результатам государственной итоговой аттестации выпускник имеет право подать в апелляционную комиссию письменное апелляционное заявление о нарушении, по
его мнению, установленного порядка проведения ГИА и (или) несогласии с ее результатами (далее - апелляция).
Апелляция о нарушении порядка проведения государственной итоговой аттестации подается непосредственно в день проведения государственной итоговой аттестации.

Апелляция о несогласии с результатами государственной итоговой аттестации выдается не позднее следующего рабочего дня после объявления результатов государственной итоговой аттестации.
Апелляция рассматривается апелляционной комиссией не позднее трех рабочих
дней с момента ее поступления.
По результатам ГИА выпускник имеет право подать в апелляционную комиссию
письменную апелляцию о нарушении, по его мнению, Порядка и (или) несогласии с результатами ГИА (далее - апелляция).
Апелляция подается лично выпускником или родителями (законными
представителями) несовершеннолетнего выпускника в апелляционную комиссию образовательной организации. Апелляция о нарушении Порядка подается непосредственно в
день проведения ГИА, в том числе до выхода из центра проведения экзамена. Апелляция
о несогласии с результатами ГИА подается не позднее следующего рабочего дня после
объявления результатов ГИА.
Апелляция рассматривается апелляционной комиссией не позднее трех рабочих
дней с момента ее поступления.
Состав апелляционной комиссии утверждается образовательной организацией
одновременно с утверждением состава ГЭК. Апелляционная комиссия состоит из
председателя апелляционной комиссии, не менее пяти членов апелляционной комиссии и
секретаря апелляционной комиссии из числа педагогических работников образовательной
организации, не входящих в данном учебном году в состав ГЭК. Председателем апелляционной комиссии может быть назначено лицо из числа руководителей или заместителей
руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность, соответствующую области профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники,
представителей организаций-партнеров или их объединений, включая экспертов, при
условии, что направление деятельности данных представителей соответствует области
профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники, при условии, что такое лицо не входит в состав ГЭК.
Апелляция рассматривается на заседании апелляционной комиссии с участием не
менее двух третей ее состава. На заседание апелляционной комиссии приглашается председатель соответствующей ГЭК.
По решению председателя апелляционной комиссии заседание апелляционной комиссии может пройти с применением средств видео, конференц-связи, а равно посред-

ством предоставления письменных пояснений по поставленным апелляционной комиссией вопросам.
Выпускник, подавший апелляцию, имеет право присутствовать при рассмотрении
апелляции.
С несовершеннолетним выпускником имеет право присутствовать один из родителей (законных представителей). Указанные лица должны при себе иметь документы, удостоверяющие личность.
Рассмотрение апелляции не является пересдачей ГИА.
При рассмотрении апелляции о нарушении Порядка апелляционная комиссия
устанавливает достоверность изложенных в ней сведений и выносит одно из следующих
решений:
 об отклонении апелляции, если изложенные в ней сведения о нарушениях Порядка не
подтвердились и (или) не повлияли на результат ГИА;
 об удовлетворении апелляции, если изложенные в ней сведения о допущенных нарушениях Порядка подтвердились и повлияли на результат ГИА.
В последнем случае результаты проведения ГИА подлежат аннулированию, в связи с чем, протокол о рассмотрении апелляции не позднее следующего рабочего дня передается в ГЭК для реализации решения апелляционной комиссии. Выпускнику предоставляется возможность пройти ГИА в дополнительные сроки, установленные образовательной организацией без отчисления такого выпускника из образовательной организации в
срок не
более четырех месяцев после подачи апелляции.
В случае рассмотрения апелляции о несогласии с результатами ГИА, полученными
при защите дипломного проекта (работы), секретарь ГЭК не позднее следующего рабочего дня с момента поступления апелляции направляет в апелляционную комиссию дипломный проект (работу), протокол заседания ГЭК.
В результате рассмотрения апелляции о несогласии с результатами ГИА апелляционная комиссия принимает решение об отклонении апелляции и сохранении результата
ГИА либо об удовлетворении апелляции и выставлении иного результата ГИА.
Решение апелляционной комиссии не позднее следующего рабочего дня передается в ГЭК. Решение апелляционной комиссии является основанием для аннулирования ранее выставленных результатов ГИА выпускника и выставления новых результатов в соответствии с мнением апелляционной комиссии.

Решение апелляционной комиссии принимается простым большинством голосов.
При равном числе голосов голос председательствующего на заседании апелляционной
комиссии является решающим. Решение апелляционной комиссии доводится до сведения
подавшего апелляцию выпускника в течение трех рабочих дней со дня заседания апелляционной комиссии.
Решение апелляционной комиссии является окончательным и пересмотру не подлежит.
Решение апелляционной комиссии оформляется протоколом, который
подписывается председателем (заместителем председателя) и секретарем апелляционной
комиссии и хранится в архиве образовательной организации.
6 Подготовка аттестационного испытания
Тематика ВКР разрабатывается преподавателями в рамках профессиональных модулей:
ПМ.01 Ведение технологических процессов горных и взрывных работ.
ПМ.02 Контроль за безопасностью ведения горных и взрывных работ.
ПМ.03 Организация деятельности персонала производственного подразделения
ПМ.04 Выполнение работ профессиям 19006 Машинист буровой установки (ПС) и 14388
Машинист экскаватора, 17111 Горнорабочий.
по программам базовой подготовки, согласовывается с представителями из числа работодателей Республики Хакасия и рассматривается на заседании МО по УГС 21.00.00 Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия, затем утверждается директором ГБПОУ РХ ЧГСТ. Примерная тематика выпускных квалификационных работ (приложение 1).
Закрепление тем ВКР (с указанием руководителей, консультантов и сроков выполнения) за студентами, оформляется приказом директора техникума. Допускается повторение тем ВКР, но при условии разных проектируемых предприятий.
Задание на дипломное проектирование выдается студентам не позднее двух недель
до выхода на преддипломную практику.
Выпускная квалификационная работа выполняется студентом по материалам, собранным им лично в период преддипломной практики и носит практико-ориентированный
характер.
Дипломный проект должен состоять из пояснительной записки, оформленной в соответствии с требованиями ГОСТ 2.105-2019 и ГОСТ 2.106-2019 и графического материала.
15

Объем рукописного текста пояснительной записки дипломного проекта должен
находиться в пределах 60 - 120 листов бумаги формата А4 (210x297 мм). Объем графической части проекта не менее 3 листов формата А1 (594x841мм) и определяется руководителем дипломного проекта в зависимости от темы.
Содержание дипломного проекта включает в себя:
- введение;
- общую часть (где дается анализ существующего состояния работ на горном предприятии);
- специальную часть (состоящую из теоретической и практической части: где

теоретической части дается теоретическое освещение темы на основе анализа имеющейся
литературы, горно-геологическая и горно-техническая характеристика проектируемого
участка,

обоснование

выбора

способа

вскрытия,

системы

разработки,

средств

механизации, необходимые технические характеристики горных машин и отражать
организационные вопросы производства; практическая часть представлена расчетами,
анализом экспериментальных данных и другими видами работы);
- охрану труда;
- специальный вопрос (индивидуальное дополнительное задание);
- мероприятия по охране природы и окружающей среды;
- экономическую часть;
- выводы по проекту;
- список используемой литературы;
- графическую часть.
Пояснительная записка состоит из обложки из жесткого материала, титульного листа, задания, содержания, введения, общей части, специальной части; охраны труда; специального вопроса (индивидуального дополнительного задания), мероприятий по охране
природы и окружающей среды; экономической части; выводов по проекту; списка использованной литературы.
Графическая часть представлена в виде чертежей, графиков, схем, диаграмм.

Приложение А
Примерные темы выпускных квалификационных работ
по специальности 21.02.15 «Открытые горные работы», 2026 г.
Темы дипломного
проекта
Выбор и
обоснование
способа вскрытия
карьерного поля
применительно к
условиям...

Предприятие

Содержание дипломного проекта

ООО «СУЭК Хакасия» разрезы:
- Изыхский;
1.
- Черногорский;
-Восточно - Бейский.
2.
2.1
ООО «Разрез Ар- 2.2
шановский»,
2.3
АО УК «Разрез
Степной»,
ООО «Боградский
ГОК»,

2.4
2.5
2.6
2.7

ООО «Сорский
ГОК»,
ООО «Бентонит
Хакасии»,

2.8
2.9
3.
4.
5.
6.
7.

2.
3.

Выбор и обоснование системы разработки применительно к условиям...

ООО «СУЭК Хакасия» разрезы:
- Изыхский;
- Черногорский;
-Восточно - Бейский.
ООО «Разрез Аршановский»,
АО УК «Разрез
Степной»,

2.
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6

Пояснительная записка
Введение.
Общая часть (краткая характеристика горного
предприятия, геологии, гидрогеологии, способа
осушения, электроснабжения горного предприятия.
Специальная часть.
Выбор и обоснование способа вскрытия.
Трасса капитальных траншей.
Назначение и элементы вскрывающих горных
выработок. Капитальные, разрезные и специальные
траншеи.
Расчёт объёмов капитальной и разрезной траншеи.
Выбор способа проходки траншей.
Выбор оборудования для проходки траншей, расчёт
производительности экскаваторов.
Тяговые расчёты по транспорту при проходке
траншей.
Расчёт буровзрывных работ.
Определение срока строительства карьера.
Специальный вопрос.
Охрана недр и окружающей среды.
Охрана труда
Экономическая част.
Выводы по проекту.
Графическая часть
Схема вскрытия на момент сдачи карьера в
эксплуатацию, план поверхности, геологический
разрез.
Паспорт проходки капитальных и разрезных
траншей.
Паспорт
буровзрывных
работ.
Техникоэкономические показатели.
Пояснительная записка
Введение.
Общая
часть
(краткая
характеристика
существующей технологии работ на горном
предприятии, геологии, гидрогеологии...
Специальная часть.
Анализ существующей технологии ведения горных
работ.
Выбор системы разработки (можно по вариантам).
Выбор горно-транспортного оборудования.
Расчёт производительности горного оборудования.
Расчёт элементов системы разработки.
Организация работ в блоке и на участке.
17

ООО «Боградский
ГОК»,

Технология и механизация добычных (вскрышных)
работ применительно к условиям...

Повышение производительности
горнотранспортного
оборудования на
вскрышном (добычном) участке

2 . 7 . Буровзрывные работы
2 . 8 . Карьерный транспорт
2 . 9 . Отвальное хозяйство
ООО «Сорский
3. Специальный вопрос
ГОК»,
4. Охрана недр и окружающей среды
5. Охрана труда
ООО «Бентонит
6. Экономическая масть
Хакасии»,
Выводы по проекту
Графическая часть
1. План горных работ и поперечный разрез по полю
месторождения с расстановкой оборудования.
2. Технология ведения горных работ.
3. Паспорт буровзрывных работ. Техникоэкономические показатели.
ООО «СУЭК Пояснительная записка
Хакасия» разрезы:
Введение.
- Изыхский;
1. Общая часть (краткая характеристика существующей
- Черногорский;
технологии работ на горном предприятии, геологии,
-Восточно - Бейгидрогеологии...)
ский.
2. Специальная часть
2.1 Анализ существующей технологии ведения
ООО «Разрез Арвскрышных работ
шановский»,
2.2 Выбор и обоснование системы разработки
2.3 Типы вскрышных экскаваторов, их производиАО УК «Разрез
тельность и количество для обеспечения произСтепной»,
водственной мощности участка (можно по вариантам).
ООО «Боградский
2.4 Расчёт элементов системы разработки
ГОК»,
2.5 Расчёт карьерного транспорта
2.6 Организация работ в блоке и на участке
ООО «Сорский
2.7. Буровзрывные работы
ГОК»,
3. Мероприятия по охране природы и окружающей среды
ООО «Бентонит
4. Охрана труда
Хакасии»,
5. Специальный вопрос
6. Экономическая часть
Выводы по проекту
Графическая часть
1. План горных работ и поперечный разрез с размещением оборудования.
2. Технология ведения вскрышных (добычных) работ.
3. Паспорт буровзрывных работ. Технико- экономические показатели
ООО «СУЭК Пояснительная записка
Хакасия» разрезы:
Введение
- Изыхский;
1. Общая часть (краткая характеристика существующей
- Черногорский;
технологии работ на горном предприятии, геологии,
-Восточно - Бейгидрогеологии...)
ский.
2. Специальная часть
2.1 Система разработки
ООО «Разрез Ар- 2.2 Горно-транспортное оборудование на участке,

шановский»,

Взрывные работы
и их механизация
применительно к
условиям...

анализ работы
2.2 Расчет элементов системы разработки
АО УК «Разрез
2.3 Мероприятия по повышению производительности
Степной»,
экскаваторов
2.4 Расчет карьерного транспорта. Мероприятия по
ООО «Боградский
повышению производительности транспорта
ГОК»,
2.5 Буровзрывные работы
2.6 Мероприятия по повышению производительности
ООО «Сорский
буровых станков
ГОК»,
3. Специальный вопрос
4. Мероприятия по охране природы и окружающей
ООО «Бентонит
среды
Хакасии»,
5. Охрана труда
6. Экономическая часть
Выводы по проекту
Графическая часть
1. План горных работ
2. Технология ведения горных работ
3. Паспорт буровзрывных работ, ТЭП.
ООО «СУЭК Пояснительная записка
Хакасия» разрезы:
Введение.
- Изыхский;
1. Общая часть (краткая характеристика
- Черногорский;
существующем технологии работ на горном
-Восточно - Бейпредприятии, геологии, г и д р о г е о л о г и и . . . )
ский.
2. Специальная часть
2.1. Система р а з р а б о т к и
ООО «Разрез Ар- 2.2. Выбор экскаваторов, расчет их производительности
шановский»,
и количества
2.3 Элементы системы разработки
АО УК «Разрез
2.4 Выбор метода взрывных работ, бурового
Степной»,
оборудования, расчет производительности буровых
станков
ООО «Боградский 2.5 Выбор способа взрывания, взрывчатых веществ и
ГОК»,
средств взрывания
2.6 Выбор конструкции заряда, схемы монтажа
ООО «Сорский
взрывной сети
ГОК»,
2.7 Расчет параметров взрывных работ
2.8. Механизация заряжания и забойки взрывных
ООО «Бентонит
скважин
Хакасии»,
2.9. Организация работ на участке при производстве
массовых взрывов
3. Охрана труда. Расчёт безопасных расстояний
4. Специальный вопрос
5. Охрана недр и окружающей среды
6. Экономическая часть
Выводы по проекту
Графическая часть
1. План горных работ и поперечный разрез с
размещением оборудования
2. Технология ведения горных работ.
3. Паспорт буровзрывных работ. Технико19

экономические показатели. Механизация взрывных
работ
Отвалообразование ООО «СУЭК Пояснительная записка
и рекультивация
Хакасия» разрезы:
Введение
нарушенных гор- Изыхский;
1. Общая часть (краткая характеристика существующей
ными работами зе- - Черногорский;
технологии работ на горном предприятии, геологии,
мель применитель- -Восточно - Бейгидрогеологии...)
но к условиям...
ский.
2. Специальная масть
2.1 Система разработки
ООО «Разрез Ар- 2.2 Экскаваторы, применяемые на вскрышном участке,
шановский»,
их производительность и количество
2.3 Элементы системы разработки, их расчет
АО УК «Разрез
2.4 Расчет карьерного транспорта
Степной»,
2.5 Организация работы на отвальном участке
2.6 Расчет основных параметров рекультивации
ООО «Боградский 2.7 Снятие и транспортирование плодородного слоя для
ГОК»,
восстановления нарушенных земель
2.8 Складирование плодородного слоя
ООО «Сорский
2.9 Требования к искусственному рельефу поверхности
ГОК»,
перед биологической рекультивацией
3. Мероприятия по охране недр и окружающей среды
ООО «Бентонит
4. Охрана труда
Хакасии»,
5. Специальный вопрос
6. Экономическая часть
Выводы по проекту
Графическая часть
1. План горных работ
2. Технология ведения горных работ
3. Отвалообразование, рекультивация. Технико- экономические показатели.
Технология и меООО «СУЭК Пояснительная записка
ханизация отвальХакасия» разрезы:
Введение
ных работ приме- Изыхский;
1. Общая часть (краткая характеристика существуюнительно к услови- - Черногорский;
щей технологии работ на горном предприятии, геологии,
ям...
-Восточно - Бейгидрогеологии...)
ский.
2. Специальная часть
2.1 Система разработки
ООО «Разрез Ар2.2 Экскаваторы, применяемые на вскрышном участке,
шановский»,
их производительность и количество
2.3 Основные параметры системы разработки
АО УК «Разрез
2.4 Карьерный транспорт
Степной»,
2.5 Выбор места расположения отвалов, обоснование
способа отвалообразования
ООО «Боградский 2.6 Расчёт параметров горнотранспортного оборудоваГОК»,
ния
2.7 Основные параметры львалов
ООО «Сорский
2.8 Механизация отвальных работ
ГОК»,
3. Специальный вопрос
4. Охрана труда
ООО «Бентонит
5. Охрана недр и окружающей среды
Хакасии»,
6. Экономическая часть
20

Рекультивация земель применительно к условиям...

Охрана окружающей среды применительно к условиям...

Выводы по проекту
Графическая часть
1. План горных работ с размещением оборудования
2. Технология горных работ
3. Технология и механизация отвальных работ. Технико—экономические показатели.
ООО «СУЭК Пояснительная записка
Хакасия» разрезы:
Введение
- Изыхский;
1. Общая часть (краткая характеристика существую- Черногорский;
щей технологии работ на горном предприятии, геологии,
-Восточно - Бейгидрогеологии.,,.)
ский.
2. Специальная часть
2.1. Система разработки на горном предприятии.
ООО «Разрез Ар- Элементы системы разработки
шановский»,
2.2 Отвальное хозяйство, расчет основных параметров
отвалов
АО УК «Разрез
2.2. Рекультивация отвалов и земель, нарушенных
Степной»,
при открытой разработке
2.3. Определение объёмов планировки отвалов
ООО «Боградский 2.5. Оборудование для снятия и перемещения плодоГОК»,
родного слоя
2.6. Выбор технологической схемы рекультивации
ООО «Сорский
3. Охрана труда
ГОК»,
4. Мероприятия по охране природы и окружающей среды
ООО «Бентонит
5. Специальный вопрос
Хакасии»,
6. Экономическая часть
Выводы по проекту
Графическая часть
1. План внешних отвалов с размещением оборудования
2. Технологическая схема рекультивации
3. Снятие и складирование почвенного слоя. Техникоэкономические показатели.
ООО «СУЭК Пояснительная записка
Хакасия» разрезы:
Введение
- Изыхский;
1.
Общая часть (краткая характеристика существую- Черногорский;
щей технологии работ на горном предприятии, геологии,
-Восточно - Бейгидрогеологии..)
ский.
2.
Специальная часть
2.1. Система разработки, элементы системы разработООО «Разрез Арки
шановский»,
2.2 Основные законодательные документы по охране
природы
АО УК «Разрез
2.3 Организация охраны окружающей среды на горном
Степной»,
предприятии
2.4 Охрана атмосферы
ООО «Боградский 2.5 Защита водных ресурсов от загрязнения
ГОК»,
2.6 Рациональное использование земельного отвода горным предприятиям
ООО «Сорский
2.7 Рекультивация отвалов и земель, нарушенных при
21

ГОК»,

Вскрытие и разработка пласта применительно к
условиям....

Охрана труда и
техника безопасности на карьере
применительно
условиям...

открытой разработке
2.8 Рациональное использование минеральных ресурсов
ООО «Бентонит
3. Специальный вопрос
Хакасии»,
4 . Охрана труда
Выводы по проекту
Графическая часть
1. План горных работ с размещением оборудования
2. Технологическая схема рекультивации
3. Мероприятия по охране окружающей среды
ООО «СУЭК Пояснительная записка
Хакасия» разрезы:
Введение.
- Изыхский;
1. Общая часть (краткая характеристика существующей
- Черногорский;
технологии работ на горном предприятии, геологии,
-Восточно - Бейгидрогеологии...)
ский.
2. Специальная часть
2.1 Выбор и обоснование способа вскрытия
ООО «Разрез Ар2.2 Выбор способа проходки траншей
шановский»,
2.3 Выбор оборудования для проходки траншей, расчет производительности
АО УК «Разрез
2.4 Определение срока строительства участка
Степной»,
2.5 Выбор и обоснование системы разработки
2.6 Выбор типа экскаваторов, расчет их производиООО «Боградский
тельности и количества
ГОК»,
2.7 Расчет элементов системы разработки
2.8 Буровзрывные работы
ООО «Сорский
2.9 Расчёт карьерного транспорта
ГОК»,
3.
Специальный вопрос
4.
Охрана труда
ООО «Бентонит
5.
Охрана кедр и окружающей среды
Хакасии»,
6.
Экономическая часть
Выводы по проекту
Графическая часть
1. План горных работ с размещением оборудования
2. Схема вскрытия, схемы проходки и траншей
3. Технология горных работ. Паспорт буровзрывных
работ. Технико- экономические показатели
ООО «СУЭК Пояснительная записка
Хакасия» разрезы:
Введение
- Изыхский;
1. Общая часть (краткая характеристика существую- Черногорский;
щей технологии работ на горном предприя-Восточно - Бейтии,геологии, г и д р о г е о л о г и и . . . )
ский.
2. Специальная часть
2.1. Анализ существующей технологии ведения горных
ООО «Разрез Арработ
шановский»,
2.2. Организация работы по охране труда и технике безопасности
АО УК «Разрез
2.3. Методы изучения производственного травматизма
Степной»,
2.4. Системы разработки. Проверка элементов системы
разработки по По условиям безопасности.
ООО «Боградский 2.5 Обеспечение устойчивости уступов отвалов и опреГОК»,
деление их параметров.
22

2.6 Правила безопасности при ведении буровзрывных

ООО «Сорский
ГОК»,

работ.
2.7 Правила безопасности при эксплуатации электрических установок.
ООО «Бентонит
2.8 Освещение карьера.
Хакасии»,
3. Охрана окружающей среды.
4. Специальный вопрос
5. Экономическая часть
Выводы по проекту
Графическая часть
1. План горных работ с размещением оборудования
2. Технология ведения горных работ
3. Паспорт
буровзрывных
работ.
Техникоэкономические показатели.
Правила безопасООО «СУЭК Пояснительная записка
ности при ведении Хакасия» разрезы:
Введение
взрывных работ
- Изыхский;
1.Общая часть (краткая характеристика существующей
применительно к
- Черногорский;
технологии работ на горном предприятии, геологии,
условиям...
-Восточно - Бейгидрогеологии...)
ский.
2. Специальная часть
2.1. Анализ существующей технологии ведения горных
ООО «Разрез Ар- работ 2. 2. Система разработки
шановский»,
2.3. Расчет элементов системы разработки
2.4. Расчет параметров буровзрывных работ
АО УК «Разрез
2.5. Определение безопасных расстояние по всем факСтепной»,
торам
2.6. Организация взрывных работ при производстве масООО «Боградский совых взрывов
ГОК»,
3. Специальный вопрос
4. Охрана недр и окружающей среды
ООО «Сорский
5. Экономическая часть .
ГОК»,
Выводы
по проекту
Графическая часть
ООО «Бентонит
1. План горных работ с размещением оборудования
Хакасии»,
2. Технология ведения горных работ
3. Паспорт буровзрывных работ. Радиусы опасных зон
и посты оцепления. Технико- экономические показатели.
Технология
ООО «СУЭК Пояснительная записка
вскрышных работ с Хакасия» разрезы:
Введение
использованием
- Изыхский;
1. Общая часть (краткая характеристика существуюавтомобильного
- Черногорский;
щей технологии работ на горном предприятии,
транспорта приме- -Восточно - Бейгеологии, гидрогеологии...)
нительно к услови- ский.
2. Специальная часть
ям...
2.1 Анализ существующего с п о с о б а перемещения
ООО «Разрез Аркарьерных грузов
шановский»,
2.2 Система разработки
2.3 Выбор экскаваторов, расчет их производительноАО УК «Разрез
сти и количества
Степной»,
2.4 Расчет элементов смстэуы разработки
2.5 Выбор карьерного транспорта, тяговые расчеты по
23

ООО «Боградский
ГОК»,

транспорту
2.6 Организация работ в блоке и на участке
2.7 Буровзрывные работы.

ООО «Сорский
ГОК»,

Совершенствование вскрышных
(добычных) работ
применительно к
условиям...

3. Охрана труда
4. Охрана недр и окружающей среды
5. Специальный вопрос
ООО «Бентонит
б. Экономическая часть
Хакасии»,
Графическая часть
1. План горных работ и поперечный разрез с размещением оборудования.
2. Технология ведения вскрышных работ
3. Паспорт буровзрывных работ. Технико - экономические показатели
Графическая часть
1. План горных работ с размещением оборудования и
поперечный разрез
2. Технология вскрышных работ
3. Паспорт буровзрывных работ. Технико- экономические показатели.
ООО «СУЭК Пояснительная записка
Хакасия» разрезы:
Введение
- Изыхский;
1. Общая часть (краткая характеристика существую- Черногорский;
щей технологии работ на горном предприятии,
-Восточно - Бейгеологии, гидрогеологии...)
ский.
2. Специальная часть
2.1 Выбор и обоснование системы разработки
ООО «Разрез Ар2.2 Типы вскрышных экскаваторов, их производишановский»,
тельность и количество
2.3 Расчёт элементов системы разработки
АО УК «Разрез
2 . 4 Организация работ в блоке и на участке
Степной»,
2 . 5 Расчёт карьерного транспорта
2 . 6 Буровзрывные работы
ООО «Боградский 3. Мероприятия по охране недр и окружающей среды
ГОК»,
4. Охрана труда
5. Специальный вопрос
ООО «Сорский
6. Экономическая часть
ГОК»,
Выводы по проекту
Графическая часть
ООО «Бентонит
1. План горных работ с размещением оборудования и
Хакасии»,
поперечный разрез
2. Технология вскрышных работ
3. Паспорт буровзрывных работ. Технико- экономические показатели.
Список специальных вопросов

Профилактика и ликвидация горения породных отвалов.

Производство жидкого топлива из угля.

Снижение эксплуатационных потерь угля на разрезе.

Борьба с пылью при работе горнотранспортного оборудования.
24

Горно-экологический мониторинг техногенных ландшафтов на отработанной части
Черногорского Месторождения.

Геоэкологические проблемы горнодобывающего предприятия.

Повышение эффективности буровзрывных работ

Совершенствование способов буровзрывной подготовки пород на разрезе.

Использование взрывчатых веществ местного изготовления.

10. Ускоренная рекультивация земель с использованием бактериальных препаратов.
11. Короткая каменно-засыпная забойка взрывных скважин.
12. Снижение потерь руды при добыче и транспортировании.
13. Сокращение выхода негабаритов и их дробление.
14. Анализ причин загрязнения воздушного бассейна на карьере.
15. Осушение карьерного поля с использованием противофильтрационной завесы.
16. Профилактика эндогенных пожаров на разрезе.
17. Мониторинг как механизм воздействия на результаты развития предприятия.
18. Новое эффективное средство для борьбы с пылью при добыче.
19. Организация мониторинга отрицательных техногенных воздействий.
20. Снятие и хранение плодородного слоя.
21. Перспективы использования чистых угольных технологий.
22. Предупреждение возможных отказов при взрывных работах.
23. Совершенствование взрывчатых веществ для угольных разрезов.
24. Нормативное обеспечение промышленной и экологической.
25. Нормативное обеспечение промышленной и экологической безопасности на угольных
разрезах.
26. Снижение эксплуатационных потерь угля на разрезе.
27. Экологические проблемы разреза и пути их решения.
28. Анализ причин загрязнения воздушного бассейна на разрезе.
29. Перспективы использования чистых угольных технологий.
30. Предупреждение возможных отказов при взрывных работах.
31. Предпосылки перехода к карьеру нового технологического уровня.
32. Снятие и хранение плодородного слоя.
33. Выбор рационального способа обогащения.
34. Повышение безопасности вскрышных работ.
35. Безвзрывная

селективная выемка угольной залежи.

36. Выбор оптимальной высоты уступа.
25

37. Геоэкологические

проблемы горнодобывающего предприятия.

38. Проблемы использования энергетических ресурсов республики Тыва.
39. Снижение потерь угля при добыче и транспортировании.
40. Применение зарядных устройств для рассредоточения зарядов обводнённых скважинах.
41. Борьба с пылью при работе горнотранспортного оборудования.
42. Использование

взрывчатых веществ местного изготовления.

43. Снятие и хранение плодородного слоя.
44. Дробление

негабаритов профилированными кумулятивными зарядами.

45. Комплексная

механизация путевых работ.

46. Снижение эксплуатационных потерь угля на разрезе.
47. Нормативное

обеспечение промышленной и экологической безопасности на угольных

разрезах.
48. Совершенствование
49. Профилактика
50. Борьба

взрывчатых веществ для угольных разрезов.

эндогенных пожаров на разрезе.

с налипанием и намерзанием на горнотранспортное оборудование.

51. Профилактика

и ликвидация горения породных отвалов.

52. Снижение потерь угля при работе драглайна.
53. Перспективные
54. Ускоренная

шашки-детонаторы для взрывания скважинных зарядов.

рекультивация земель с использованием бактериальных препаратов.

55. Повышение безопасности вскрышных работ.
56. Сокращение выхода негабаритов и их дробление.
57. Мероприятия

по повышению безопасности работ эксплуатации автосамосвалов.

58. Мониторинг как механизм воздействия на результаты развития предприятия.
59. Борьба с самовозгоранием углей на разрезе.
60. Использование

взрывчатых веществ местного изготовления.

Приложение Б
Образец оформления отзыва руководителя дипломного проекта
Министерство образования и науки РХ
Государственного бюджетного профессионального образовательного
учреждения Республики Хакасия
«Черногорский горно-строительный техникум»
Отзыв руководителя на дипломный проект
Студент___________________________________________________________
(Фамилия, Имя, Отчество полностью)
Тема дипломного проекта
__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________
Специальность и группа _____________________________________________
Дипломный проект выполнен на ______ листах пояснительной записки и
______ листах графической части.
Оформление выпускной квалификационной работы
(соответствует/ не соответствует)
требованиям стандартов к оформлению дипломных проектов.
Содержание выпускной квалификационной работы (соответствует/ не соответствует)
теме и заданию на дипломное проектирование
Актуальность темы диплома, определение задач проектирования с учетом потребностей
практики, полнота раскрытия темы:
_______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Анализ результатов:
Общая оценка научного руководителя (описываются квалификационные знания, умения и
практический опыт выпускника; отмечается работа выпускника в течение всего дипломного проектирования, умение пользоваться научными, нормативными и другими источниками; готовность к самостоятельной деятельности и проявлению инициативы)
_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_________________________________________
27

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
________
Выводы и рекомендации
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_________________________________________
Решение о допуске к защите с присвоением соответствующей квалификации
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________
Пример: Выпускная квалификационная работа заслуживает оценки «…..», а ее автор –
присвоения квалификации «…..» по специальности СПО код «….», в случае успешной защиты.
Руководитель дипломного проекта__________________________________
Ф.И.О., должность, квалификационная категория, ученая степень, ученое звание
«______»____________202__ г. _______________________ (личная подпись)

Приложение В
Образец оформления рецензии
РЕЦЕНЗИЯ
на выпускную квалификационную работу студента/ки
__________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Государственного бюджетного профессионального образовательного
учреждения Республики Хакасия
«Черногорский горно-строительный техникум» (ГБПОУ РХ ЧГСТ)
Тема выпускной квалификационной работы
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Выпускная квалификационная работа объемом _______ страниц, содержит: таблиц ____,
иллюстраций (рисунков) ______, источников ______, листов графической части ______.
1. Актуальность темы
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________
2. Соответствие содержания теме выпускной квалификационной работы, полнота раскрытия темы
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_________________________________
3. Отличительные положительные стороны
__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________
4. Практическое значение и рекомендации
__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________
5. Недостатки и замечания
__________________________________________________________________
29

Приложение Г
ПАМЯТКА ДЛЯ РЕЦЕНЗЕНТА
Объем рецензии на дипломный проект 1-2 страницы печатного текста на листе формата А4. Шрифт Times New Roman14 пт, межстрочный интервал – одинарный. Образец
выполнения рецензии прилагается.
Рецензия на выпускную квалификационную работу (далее ВКР) должна
содержать ответы на следующие вопросы:
 актуальность темы, реальность и значимость ее разработки для объекта исследования, указывается, насколько данная работа востребована в современном производстве по профилю специальности;
 соответствие содержания заданию и теме ВКР, уровень теоретического и практического анализа основных вопросов темы;
 качество и достоверность исходного материала, умение его анализировать и использовать для последующих выводов;
 обоснованность и реальность сформулированных в работе выводов и предложений,
их практическая значимость; анализ полученных результатов проведенного исследования, рекомендации по их применению и внедрению в производство;
 наличие в работе самостоятельных и оригинальных решений;
 замечания и недостатки: в каждой работе есть свои недоработки и они
обязательно должны быть указаны в рецензии, независимо от того на какую оценку
студент претендует. Лучше указать небольшие недочеты, которые не сильно повлияют на итоговую оценку, чем вовсе умолчать о них;
 качество оформления работы;
 детальность разработки отдельных вопросов;
 указание на положительные стороны работы. Проще говоря, то, что конкретно в
работе понравилось и почему;
 рекомендуемая оценка дипломного проекта (отлично, хорошо, удовлетворительно,
неудовлетворительно).
Общая рекомендация при написании рецензии – уход от общих фраз, таких как:
очень хороший дипломный проект, студент проделал большую работу, решил сложную
задачу, автор показал себя как настоящий специалист,
сделал ряд предложений, имеющих практическое значение и т. п.